摘  要：如何构建高效课堂已成为当今新课程改革的重要内容之一。本文作者就如何构建高效语文课堂，进行了积极有益的探索。构建高效课堂需要建立和谐的师生关系、科学民主的施教方式、富有激情的课堂语言和运用合理的教学手段。

关键词：高效语文课堂；和谐；民主；激情；多媒体

中图分类号：G633    文献标识码：A        文章编号：

作为每个从教多年的教师都有这样的一种体会：课堂上如果学生学习的积极性和参与度高，那么这堂课的教学效率就高，教师在课后就特有成就感；如果学生在课堂上不能积极参与学习活动，教师不仅会感到累，还会有种挫败感。而要调动学生学习的主动性和积极性责任又全在教师身上。那么，怎样做才能让学生在课堂上积极主动参与学习活动，构建高效课堂呢？我根据自己的教学实践，认为应该从以下几个方面做起：

      一、和谐的师生关系是构建高效课堂的重要基础

“亲其师，信其道”，和谐的师生关系对学生的学习态度、学习效率会产生积极影响。在教学实践中，不少学生由于喜欢某老师才喜欢学习某学科的。密切师生关系，就要求教师有一颗热爱学生的心，热爱学生、正确认识学生深入了解学生、热情帮助学生，取得学生的信任，得到学生的尊敬和爱戴，把老师当成自己的良师益友。和谐的师生关系是构建高效课堂的基础。

二、科学民主的施教方式是构建高效课堂的基本途径

科学就是合理整合语文知识结构、有效培养学习语文能力。为了科学施教，在备课过程中，要坚持用唯物辩证的方法，对现有的语文教材进行“由浅入深”、“从易到难”、“化多为少”、“化繁为简”的处理；问题的设计具有可操作性；作业的布置要有发展性。

民主则体现在教师应该尊重和相信学生的学习态度和能力，努力营造一种自由、宽松的课堂氛围，为学生提供不断自我实践机会。允许学生个体的差异性和多样性，让学生不断获得学习体验和感悟。

三、富有激情的课堂语言是构建高效课堂的催化剂

富有激情的讲课容易感染学生、激励学生，充分调动学生的学习热情，形成良好的教学互动，从而收到很好的教学效果。那么怎样才能做到讲课富有激情？首先要深入分析学情，根据教材内容，培养师生感情的共鸣点，当你站在讲台上的时候，你就会有一种“入戏”的代入感，头脑会立刻兴奋起来，奔涌出一种不可扼制的激情。其次要有对教学内容的深入研究和理解，把握感情的爆发点。例如：朱自清先生的散文《春》，细加咀嚼教师就会发现，朱自清先生创作此文时一定深受到了中国古典诗词的影响。《春》所描绘的春草图、春花图、春风图、春雨图，每篇图画都是与一首古典诗歌相照应的：春草图中的小草应当就是韩愈眼中“草色遥看近却无”的小草；春花图与“红杏枝头春意闹”的意境相契合；春风带给人的当然是“吹面不寒杨柳风”的感受；而春雨滋润万物的绵密轻盈、无声无息……生动活泼的课堂语言，就会充分调动学生的积极情绪，主动参与课堂活动。

   四、运用多媒体教学手段是构建高效课堂的必然选择

汉语是人类文明史上的瑰宝。汉字有着美妙和谐的读音、端庄高雅的字形、博大精深的内涵。语文教材中的范文是优美文字和丰富情感交相辉映的经典。作为语文教师就要不断地研究教法和学法，洞悉教学规律，善于运用多媒体的图片、音频和视频等，充分展现美文的魅力去感染和调动学生学习语文的积极性。

总之，“教学有法，但无定法，贵在得法”，在培养学生学习积极性和构建高效课堂尽管没有固定的模式，但只要我们在实际的语文教学中，能充分调动学生的学习积极性，着眼于提高学生学习语文的能力科学设计教学活动，那么构建高效课堂就不再是复杂而高深的难题！

参考文献：

[1]张慧敏.浅论构建初中语文高效课堂的策略[J].2012,(7).

[2]袁卫丽.构建有效课堂之我见[J].2012,(7).