(西乡县第二中学,陕西 汉中 723500)
摘 要:《雷雨(节选)》是中学语文教材中常读常新的经典篇目,然而在日常教学中,许多老师对人物形象的解读往往流于表面,要么给人物贴阶级的标签,要么以道德的标尺将人物分为绝对的好人和坏人。本文试图通过对课文中一个难点的解读,引导学生深入理解人物形象,追求思维的深度和广度,来改变教学中的简单化、单一化的毛病。
关键词:语文教学;形象分析;复杂性
中图分类号:G633 文献标识码:A 文章编号:
在高中语文戏剧单元的教学活动中,理解《雷雨》第二幕的最大难点在于如何看待周朴园对鲁侍萍的“怀念”,但长期以来,好多老师在教学中对这个问题的认识存在着一些误区。归结起来有以下两点:
一、用教学参考上的概念去硬套人物形象。
在对周朴园这个人物形象分析时,我们习惯用阶级分析法,认为周朴园既是尊崇旧道德的资本家,又是在国外留过学的知识分子,是带着浓厚封建气息的资产阶级的代表人物。如果承认周朴园对鲁侍萍的怀念是真实的,那么周朴园就不再具有资本家的本性了,周朴园与鲁大海的冲突就削弱了,没有激烈的矛盾冲突,整部作品就不优秀了。这种分析法无视人物性格的复杂性和丰富性,用概念生搬硬套,应该坚决抛弃。
二、贴上“虚情假意”的标签
把周朴园怀念鲁侍萍说成是虚情假意,这不是实事求是的分析。当年周公馆的贵少爷,与佣人私通几年,且生了两个孩子,成为当时无锡“一件很出名的事情”。这在周公馆式的家庭中虽是屡见不鲜的,但在封建资产阶级的名望贵族来看,毕竟是“败坏门风”的不光彩“不规矩”的丑事,是不愿张扬的。周朴园又何以要用虚情假意来展示他的“丑事”呢?如果说周朴园想标榜自己“有道德”,那他为何不摆出对明媒正娶的正夫人(那个“有钱有门第的小姐”)的“怀念”呢?显然,“虚情假意”的说法不合逻辑。
那么,我们怎样看待周朴园对鲁侍萍的“怀念”呢?
应当说,周朴园不像大多数人认为的那样,总是“装模作样地摆出”一副什么姿态,也不可能一生下来就具有资本家的一切本性。三十多年前,他还只不过是一个二十多岁的青年,还不能排除他也有对爱情的向往和追求。他看上鲁侍萍,因为鲁侍萍不但漂亮,而且“很贤惠,也很规矩”,鲁侍萍当时也确实全身心的付出,使周朴园饱尝爱的甜蜜。而周朴园后来与两个太太的结合,一个是建立在“有钱有门第”的基础上,一个是建立在年轻美貌上。没有一点感情基础,她们对周朴园也毫无感情可言,周朴园深感不如意,这就不能不加深他对当年与鲁侍萍相处的日子的怀念与追忆。所以,他便用封建家长的作风强行保留当年风貌。他可以从温旧梦,以弥补现在家庭生活的寂寞空虚。
但问题是,三十几年后,鲁侍萍在周家突然出现,给了周朴园极大的震撼。周朴园的一系列言行,又该如何理解呢?
的确,周朴园的失望、愤怒的声音表现了他的冷酷无情,但不能以此来证明他的“怀念”是虚情假意的。他后来的言行说明他过去的怀念有其特殊性,即周朴园真正怀念的是那段情意缠绵的浪漫史,那里面的鲁侍萍已具有虚幻色彩了。现实中得不到的,人们就沉醉于过去,不断追忆,不断丰富,不断地变得美好,甚至神圣化,虚幻化了。周朴园也不例外。周朴园这三十多年由于婚姻的不幸,使鲁侍萍在其心目中逐渐成了极美的虚像了。而眼前的鲁侍萍又是他讨厌的佣人鲁贵的老婆,两种情形相比,彻底打碎了他多年的美好幻影,这是周朴园受不了的。所以,他彻底否定了眼前真实的鲁侍萍。
既然周朴园对鲁侍萍的怀念不是虚情假意的,那么能不能说周朴园是一个敢于背叛封建传统道德,具有忠贞爱情的善良者?
这根本不可能。周朴园的一切言行举止都说明他是一个冷酷、自私、残忍的资本家。周朴园作为人,他也有对爱情的向往与追求,而且得到了,也很满意;但当这种所得影响到他获得更多的钱财权势时,他便凶残地置爱情于不顾,置道德人性于不顾,决然地将给他刚生第二个儿子才三天的情人,于大年三十的晚上赶出家门,而且赶紧娶那位有钱有门第的小姐。一旦欲望得到满足,他反过来又追求个人的情爱了。
周朴园对鲁侍萍的“怀念”,实质上是一种极端的自私和贪婪。为了私欲,他没有任何道德良心仁慈可言,所以,三十多年后,又穷又老的鲁侍萍已根本不能满足他自私贪婪的情欲追求目标时,他又用赶走的方式残忍地对待曾经爱过他,给过他无限温情的情人。作者这样处理,不但使人物的性格丰富而复杂,突显出人物的本质特征,而且增强了作品的深刻性,给人们提供了多角度探索雷雨主题的可能性。