摘  要：语文学习对于大多数同学来说都有一种无从下手的困惑感，究起原因在于同学们没能找到语文学习的技巧。重视平时学习的点滴积累、生活实践的现实感受、现实的个性体验以及阅读、写作、演讲的专门训练方能达到有效掌握语文学习好方法。

关键词：语文；积累；感受；体验

中图分类号：G633    文献标识码：A        文章编号：

高中语文课程的学习，大部分同学都认为是都认为是“高耗低能”、“出力不讨好”，经过刻苦努力总是见不到成效，或者说，成效太低。实际上，针对语文课程的学习，只要掌握了好的学习习惯和科学的学习方法，学习起来就会得心应手，游刃有余。在基础知识积累的基础上，逐步实现对思想境界的稳步提升，对提高同学们的文化思想素养可谓受益匪浅。以下是笔者对语文学习的几点建议：

一、重视平时学习的点滴积累

学习是一种积累。纵观近来的中、高考，语文考试实际上就是考查学生的积累，考查学生字、词、句、篇的积累、思想的积累，文化的积累和生活的积累。而这些都要从平时做起，从一点一滴做起。《语文课程标准》对语文资源的积累提出了明确的要求，要求学生“有较丰富的积累”，“九年课外阅读总量应在400万字以上”，这就要求学生注重平时积累，多渠道积累，拓宽积累的空间，处处留心皆学问，利用多种方法积累语文资源。只有自己的语文资源丰富了，才能在考场上充分调动资源库中的资源，解决实际问题。不仅要积累书本知识，更重要的是眼观心察，积累社会生活，积累思想文化。《红楼梦》中有句话说得好：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”只有把自己的语文学习融入生活，才能不断提高自己驾驭语文的能力，陶冶自己的思想情操，培养自己良好的个性和健全的人格，从而达到修正自己，提高精神境界的目的。

二、注重生活实践的积累

实质上，语文学习无处不在，在我们的生活实践中就时时处处都处于语文学习与实践的环境中，如平时与父母、老师、同学朋友以及陌生人的交往中，言谈举止就可以见出一个人的素养来，这种素养中，语言是最为重要因素之一，从短暂的语言交流中可以看出一个人语文素养水平的高低。再入，平时课堂上简单的回答问题以及和老师、同学们之间讨论问题的过程中，有的同学思路非常清晰，但是在语言表达时层次不清，语言组织混乱，导致陈述紊乱，影响了自己真实水平的展现。所以，如何很好的表达自己的内心所想，真实地展现自己的水平，语言的表达至关重要。另外，在平时语文学习过程中，也要注重积累，不仅要勇于承认错误，而且要勇于纠正错误，对自己容易犯错的字词多积累，多纠正，经过长时间的积累，定会有大步的提升。还要勇于参加各种相关语文教学的活动，比如演讲会、辩论会、读书会、或者班级小报、小记者实践报道等等活动，这会使大家在实践中不断学习，在学习过程中不断地提高自己，将自己的学学习所获及时地运用于实践活动之中，帮助大家在实践中很好地驾驭语言和文字的表达。

三、重视自身的学习体验

人们的自身体验与亲身感受是对生活的深刻而细腻的关照，是一种关于自身体验的感受于情感的体验。关注身边的一草一木，一丝阳光、一滴雨露，切身体会每一个小的世界，从细小的生命物体中体会出真知。正如人们在鉴赏莎士比亚的名著《哈姆莱特》时，总是“一千个读者就有一千个哈姆莱特”，对于人物的不同认识，源自于自身对其性格、命运的理解与体会。对人物的不同理解，不仅取决于作品中人物的命运处境，而且取决于读者的身世、处境以及性格修养等因素。就拿语文教科书中选取《红楼梦》中“黛玉进贾府”一节来看，短短一个情节当中，聚集了数十个人物，对人物的理解，不仅需要从穿着打扮、言谈举止等外在因素分析，而且需要从人物的身世经历、性格以及内心世界进行深入的分析，再者，不同的读者，对黛玉、宝玉、贾母、凤姐等都有着不同层次的理解。对艺术作品的深入理解和分析，不可千篇一律，需要我们从不同的角度不同的层次进行多元化的理解、鉴赏、分析。所以说，语文课程的学习需要发挥读者自身的感受体验，在欣赏文学作品时，不是看别人怎么理解，更重要的是看自己如何体会。只有做到将自己设身处地去理解分析人物，才会在文学的天堂里自由地穿梭、翱翔，从而使自己在语文课程的学习中魔力智慧，启发思想。

四、注重阅读、写作、演说的训练

语文课程的学习是个综合学习的过程，在基础知识的认知与积累的基础上，大量的阅读训练以及写作、演说训练尤为重要。阅读的一些看法前面已经讨论过，提倡大家展开畅想的翅膀，主张个性阅读。而写作演说也需要发挥自我能动性，不要受先有知识、思想的束缚，要敢想敢写。就2012年获得诺贝尔文学奖的莫言先生而言，从他的人生经历可以看出，他不是从我们正规的文艺教育体制培养出来的作家，甚至可以说大多数作家都并非正规的教育体制所培养出来的。原动力在于作者的长期的体验积累和自己独特思维模式，莫言先生对生活的独特感知方式和在创作上养成的独特表达方式，才有了内容深刻、发人深省《红高粱》、《丰乳肥臀》等作品。所以，在语文课程的写作训练中，要主张“我手写我心”，用自己的语言写自己的想说的事情。在此基础上，有意地训练诗歌朗诵与即兴演讲的语言表达能力。

总的来说，作为中华儿女，语文将伴随我们一生，影响着我们的一生。语文的学习，需要讲究方法，需要持之以恒。