摘　要：建立一个团结互助、健康和谐的班级体，需要我们真诚地捧着一颗“爱心”，让每个孩子在微笑中认识不足，在轻松愉快的环境中受到爱的熏陶、情的感染、理的澄清，保证他们健康地成长。
关键词：爱心　构建　和谐　班集体  
        班主任工作细、多、杂，自己在平凡而真实的工作中，通过学习、探讨、试验，总结出了点滴体会，现与各位老师交流：
        一、建立和谐的师生关系
        每位教师都有爱生之心，如何让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染、理的澄清，保证学生健康地成长呢？
        首先要尊重和信任学生。我所带班级中有一个男同学，记忆不讲究方法，书写不认真，就连抄写生字都要出现50%的错误，上课不积极回答问题。有一次，在上语文课，我说：“谁愿意展示自己，朗诵这首诗？”他用眼睛的余光偷偷瞅了瞅周围，最后一个举起了手，我便说：“那请你来展示一下。”读完后教室里叽叽喳喳的说话声不停，但我给了他掌声。学生都很惊奇，于是我在班里讲：“他有胆量举手站起来读书，说明他努力了，不想落在后面，我们为他鼓掌，希望你更加努力，奖励你一颗朗读星，我们相信你会做得更好。”这是第一次给了他鼓励和希望，从此以后，他每节课都能大胆思考、积极发言，其他方面也不甘落后。所以，班主任要在细节的潜移默化中教育引导学生。
        其次，班主任要了解和关爱学生。要善于培养学生的善心和爱心，爱是人的较高层次的心理需要，人人渴望得到爱，在家渴望得到父母的爱，在校渴望得到老师和同学的爱。班主任要时时了解每个学生的一日生活，这样无意中就会深入每个学生的心灵，点燃学生心灵的火花。就在2006学年第二学期刚开学，我发现我班的夏丽娟同学整天闷闷不乐，老师和同学都不知道是为什么。正好学校通知要开家长会，那天她的父母没来，而是他的嫂子来开会，我主动询问了她的亲戚：“父母对她一直很关心，今天为什么没有来开会？”“家里闹矛盾了……”夏丽娟很难过。下午我单独叫她到办公室，抚摸着她的头，顿时她的眼泪刷刷地往下流，我耐心地安慰了她。就这样，她开学这几周学习主动，作业干净整齐，做事积极，成了其他同学学习的榜样。老师用一颗真诚的心，开启了一个“后进生”的心扉。
        最后，班主任要严格要求学生。常言道：严是爱，松是害，爱而不严不是真爱。师爱有别于母爱，正在于它突破了溺爱的圈子，将严格的要求和精心的施教结合了起来。 
要做到严格要求，教师必须以身作则，要求学生做到的老师首先要做到。
        二、建立和谐的生生关系
        班主任首先做到让生生了解。虽然学生都是一个村的，在一起学习、玩耍、嬉戏，但对每个人的家庭、生活习惯都不了解。我每带一个新班时都让学生介绍自己的家人和同伴，在排座位时男女搭配，队与队搭配，相互沟通；在生活和学习上成立了“一帮一”对子，班里有一股你追我赶的风气， 谁都不想落后。另外我还将每周的班会改为民主生活会，让学生给同伴、同桌找优点，并大胆提出同桌和同伴的缺点，大家共同讨论、学习与改正。

摘　要：建立一个团结互助、健康和谐的班级体，需要我们真诚地捧着一颗“爱心”，让每个孩子在微笑中认识不足，在轻松愉快的环境中受到爱的熏陶、情的感染、理的澄清，保证他们健康地成长。
关键词：爱心　构建　和谐　班集体  
        班主任工作细、多、杂，自己在平凡而真实的工作中，通过学习、探讨、试验，总结出了点滴体会，现与各位老师交流：
        一、建立和谐的师生关系
        每位教师都有爱生之心，如何让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染、理的澄清，保证学生健康地成长呢？
        首先要尊重和信任学生。我所带班级中有一个男同学，记忆不讲究方法，书写不认真，就连抄写生字都要出现50%的错误，上课不积极回答问题。有一次，在上语文课，我说：“谁愿意展示自己，朗诵这首诗？”他用眼睛的余光偷偷瞅了瞅周围，最后一个举起了手，我便说：“那请你来展示一下。”读完后教室里叽叽喳喳的说话声不停，但我给了他掌声。学生都很惊奇，于是我在班里讲：“他有胆量举手站起来读书，说明他努力了，不想落在后面，我们为他鼓掌，希望你更加努力，奖励你一颗朗读星，我们相信你会做得更好。”这是第一次给了他鼓励和希望，从此以后，他每节课都能大胆思考、积极发言，其他方面也不甘落后。所以，班主任要在细节的潜移默化中教育引导学生。
        其次，班主任要了解和关爱学生。要善于培养学生的善心和爱心，爱是人的较高层次的心理需要，人人渴望得到爱，在家渴望得到父母的爱，在校渴望得到老师和同学的爱。班主任要时时了解每个学生的一日生活，这样无意中就会深入每个学生的心灵，点燃学生心灵的火花。就在2006学年第二学期刚开学，我发现我班的夏丽娟同学整天闷闷不乐，老师和同学都不知道是为什么。正好学校通知要开家长会，那天她的父母没来，而是他的嫂子来开会，我主动询问了她的亲戚：“父母对她一直很关心，今天为什么没有来开会？”“家里闹矛盾了……”夏丽娟很难过。下午我单独叫她到办公室，抚摸着她的头，顿时她的眼泪刷刷地往下流，我耐心地安慰了她。就这样，她开学这几周学习主动，作业干净整齐，做事积极，成了其他同学学习的榜样。老师用一颗真诚的心，开启了一个“后进生”的心扉。
        最后，班主任要严格要求学生。常言道：严是爱，松是害，爱而不严不是真爱。师爱有别于母爱，正在于它突破了溺爱的圈子，将严格的要求和精心的施教结合了起来。 
要做到严格要求，教师必须以身作则，要求学生做到的老师首先要做到。
        二、建立和谐的生生关系
        班主任首先做到让生生了解。虽然学生都是一个村的，在一起学习、玩耍、嬉戏，但对每个人的家庭、生活习惯都不了解。我每带一个新班时都让学生介绍自己的家人和同伴，在排座位时男女搭配，队与队搭配，相互沟通；在生活和学习上成立了“一帮一”对子，班里有一股你追我赶的风气， 谁都不想落后。另外我还将每周的班会改为民主生活会，让学生给同伴、同桌找优点，并大胆提出同桌和同伴的缺点，大家共同讨论、学习与改正。